6月17日(星期五)下午，中化全体教师聚集在视听室进行一场教师研习，而这次的讲师是远从台湾而来的杨俐容老师。杨俐容老师是台湾的EQ教育专家，除此之外，在儿童、青少年心理学教育工作上也很资深。

       “如果钓鱼的时候你钓到一只鞋子，你的反应会是开心、惊讶、难过还是生气？”杨俐容老师用一个有趣的话题来做开头，带出情绪对人的影响与其重要性，同时强调EQ的可学习性。所谓EQ，其内涵包括能够觉察、了解、并妥善管理自我的情绪；觉察、了解别人的情绪并能妥善处理人际情绪冲突，以及面对挫折时能自我激励。

        6月17日（星期五），本校邀请到台湾的EQ教育专家杨俐容为初三至高三的学生做一场演讲，讲题为《青春如何不留白－做个两性EQ高手》。杨俐容老师是台大心理系硕士，热爱儿童、钟情于心理学，从事过儿童、青少年、婚姻谘商工作，目前致力于社区营造、国小学童EQ教育、普罗大众心理学教育工作，着有《情绪教养从家庭开始》、《EQ慢养》、《陪他走过13岁》等作品。

       1961年华社的族魂林连玉先生反对《达立报告书》强迫华文中学改制，结果政府以其故意歪曲与颠倒政府的教育政策，有计划地激起对国家元首及联邦政府的不满；及其动机含有极端种族性质，以促成各民族之间的恶感与仇视，可能造成动乱为由褫夺了林连玉先生的公民权并吊销教师证。

       今年，适逢林连玉先生公民权被褫夺50周年纪念，十三华团：教总、校友联总、留台联总、福联会、永联会、隆雪华堂、森华堂、林氏总会、华研、马来亚南大校友会、留华同学会、马来西亚永春美山林氏家族会、林连玉基金筹划发动全国性的平反林连玉运动，誓言替林先生讨回公道，促请政府恢复林先生的公民权及公平对待各族母语教育。为了支持这项运动，本校于5月5日高中周会时间邀请了林连玉基金会义务秘书，也是马来西亚华文教育史料整理工作者的李亚遨先生到校为初三至高三学生介绍这项运动的缘由。

       会场中，李先生以新闻报道及老照片的回顾让同学们了解到林连玉先生生前也曾到过中化，从中认识林连玉先生与中化的渊源，再让同学了解林连玉先生被褫夺公民权的背景原因。间中也以本校陈维武校长的办校理念与林连玉先生的理念作结合，最后以观赏林连玉先生演讲的短片作为结束。